2020年の教育が変わるってホント？どうなる子供達の勉強 :: デイリーSKIN

　社会人であれば、こうした問題は何となく理解できるのですが、何も知らない子供達がこの問題を文脈の中から推測し、考えていくことはかなり難しいと思います。

　教育がどう変わるのかというと、超簡単に説明すると「考える力を育てる」教育法にシフトさせていくということになります。知識を詰め込むだけの教育ではなく、考える力を育てる教育にシフトするという方法です。



　学習指導要領は10年ごとに見直しされ、改定されています。

　アクティブラーニングという授業方法が採用されるそうです。

　これからは、正解までの問題の解き方を班ごとに話し合ったり、個々に意見を出し合ったり、というような対話を取り入れた授業が行われます。

　大学の授業で行われるグループワークのような感覚ですね。

　ここで問題なのは正解が一つではないということです。正解が一つではないということは、かなりグループ内で揉めることになります。そこでディスカッションし、どのチームが理解しやすいのか、他のチームを認め合うことで理解力を深め、最終的に自分はどうなんだ？という自己決定を促す教育になります。

　福祉教育の中で「バイスティックの７原則」という考え方があり、その中に「自己決定の原則」というのがあるのですが、

　「問題に対する解決の主体はクライエントであり、この事によってクライエントの成長と今後起こりうる同様のケースにおけるクライエント一人での解決を目指す。この原則によって、ワーカーによるクライエントへの命令的指示が否定される。」

　ここでいうワーカーというのはケースワーカーであり、支援者を指しています。クライエント（利用者）を生徒に置き換えれば、教師と生徒の関係と置き換えることができますね。

　「問題に対する解決の主体は生徒であり、この事によって生徒の成長と今後起こりうる同様のケースにおける生徒一人での解決を目指す。この原則によって、教師による生徒への命令的指示が否定される。」

　このように置き換えることができないでしょうか。

　中々の変化ですね。